30省份教师招聘对视力有要求,超8成网友支持盲人尝试执教盲校

2019-10-31 14:33:45

阅读(2899)

近日,杜南报道称,盲人大学毕业生王湘君在申请盲人学校或特殊学校的教师职位时,由于视力不佳,无法通过体检,从而失去了教书的机会。在她之前,王赢、郑荣全和其他盲人大学毕业生都有类似的经历。(此前有报道称,盲人大学生被拒绝申请盲人教师,因为他们的视力达不到标准,盲人协会呼吁放宽体检标准)

据杜南记者统计,除港、澳、台以外的31个省份中,只有广西在教师招聘体检标准中没有明确的愿景要求。其他30个省的大部分要求双眼视力矫正不低于4.8-5.0等。换句话说,这些省份的盲人不能申请盲人学校的教师。

杜南报告发表后,一些评论家指出,盲人不需要增加太多的配套设施就可以成为盲人学校的教师,还可以引入个人经验,让盲人学生少走弯路。教育应该“教学与实践相结合”,这样盲人就可以实现“教师的梦想”,这也鼓励了更多的盲人学生。

然而,也有评论认为,盲人教师在维持课堂纪律、观察学生动态、从学生那里获得反馈以及应对紧急情况方面可能存在缺陷,不适合当教师。

对此,杜南ndx实验室推出了一个热站团队:“盲人大学生申请盲人教师被拒,因为他们的视力不符合标准。你觉得怎么样?”截至新闻稿,在投票的2170名网民中,近70%支持盲人在盲校当老师,另有30%反对。

无论从什么角度来看,体检政策造成的制度隔离正在限制盲人进入盲人教育行业。盲人仍在等待教书的机会。

盲人王湘君毕业于天津音乐学钢琴系。她是安徽省第一个通过高考的视力障碍大学生,也是天津音乐学院第一个录取的盲人学生。在申请合肥特殊教育中心音乐教师之前,她已通过天津市教师资格证书,并教授“特殊教育(音乐)”。

8月30日下午,合肥市教育局官方网站公布了新教师招聘体检合格名单。通过笔试和面试的王湘君没有通过体检,因为他的视力不符合标准,因此失去了教师资格。

这幅画显示王湘君在玩

据了解,在许多情况下,盲人不能通过公立盲人学校招募,因为他们的视力达不到标准。在与王湘君类似的郑荣全事件中,南京教育局相关负责人在接受媒体采访时表示,由于体检结果政策的严格要求,郑荣全不能承认,“我们也很尴尬”

至于盲校教师的体检标准,互动投票显示,84.3%的网民认为应适当放宽盲校申请人的体检标准,让他们有机会尝试教学。一些网民评论说,残疾人应该有平等的机会参与一些特殊岗位。

网民“苗”说:“在几千年的过程中,这个系统已经被修改了无数次,所以社会可以不断进步。”。如果不断追求自我完善的残疾人王力可·项峻没有出路,“你认为其他残疾人怎么样?”

“身体残疾并不意味着精神和精神残疾。政府应该给予更多的支持和尊重。政府应该考虑的是如何帮助残疾人铺路,而不是如何切断其他人的道路。”她说。

各省招聘教师对愿景有什么要求?

杜南对除港、澳、台以外的31个省的教师招聘体检标准进行了梳理。其中,湖北、湖南、山东、四川、天津、上海等19个省采用了人力资源和社会保障部颁布的《公务员录用通用体检标准(试行)》作为教师录用的体检标准。

体检标准明确,双眼矫正视力低于4.8(十进制视力0.6),一只眼睛矫正视力低于4.9(十进制视力0.8),视力明显受损的眼病不合格。

另外12个省颁布了地方体检规定,具体标准大多是:“双眼矫正视力之和小于5.0,不合格。”例如,河南省教师体检标准(2017年修订)、广东省教师体检标准(2007年修订)和重庆市教师体检标准和方法都是这样规定的。

此外,《北京市教师资格体格检查标准(试行)》规定,双眼最佳矫正视力小于4.5(0.3),不适合教学或相关教学岗位。新疆《自治区事业单位公开招聘人员体格检查标准通用标准》规定,双眼矫正视力低于0.8(标准对数视力4.9)或视力明显受损的眼病者被取消资格。

然而,《广西壮族自治区教师资格认定人员体格检查标准与办法(试行)》显示,他们的体格检查形式包括视力测试等内容,但在“不符合教师资格认定”的名单中并不要求视力。

上述标准还规定,“其他不适合从事相关专业(学科)教育教学的身体条件和本办法未提及的从事教学工作所需的其他身体条件,参照师范院校招生和体检标准执行”。

广西师范大学发布的一份文件显示,师范专业相关体检标准参照教育部发布的《普通高等学校招生体检指南》。该意见列出了一些肉眼视力低于5.0或4.0的专业,如飞行技术、消防工程、刑事科学和技术、运动训练、烹饪和营养等。这些职业需要相对较高的视野。

一些网民表示,特殊教育学校适当选择一批特殊教师是合理的,“法规应该改变。”

网民“帅”也认为旧的政策标准应该与时俱进,不能永远停留在过去。此类事件的发生也表明我们的有关部门已经发现了此类问题。我希望尽快改进旧政策,尽快更好地为人民服务。

此外,杜南报告称,王湘君从相关渠道了解到,相关部门曾表示,她只能是一名“代课教师”,因为她体检不合格。对此,一些网民质疑:“如果她没有教师资格,为什么她要当代课教师?”

"在相同的工作和不同的待遇上,我天生就不如别人吗?"另一名网民说。

目前,关于盲人是否有资格在盲校当教师仍有一些争议。

中国残疾人联合会执行委员会委员、中国盲人协会主席李仲卿此前在接受杜南采访时说,从发达国家的经验来看,盲人有能力从事各种专业工作。我国许多盲人在不同的职业中取得了杰出的成就,这也显示了盲人的巨大潜力。"

然而,网民木鱼无影城认为,教师的职位不仅要负责教学,还要负责管理。如果学生和老师都是盲人,“他不知道失去一个学生或管理一个学生,他也不能提醒和阻止一个处于危险中的学生。”他很担心。

对此,互动投票显示,近40%的网民认为盲人教师的优势在于更好地了解学生的心理,超过30%的人认为盲人教师可以成为学生鼓舞人心的榜样,20%的人认为盲人教师可以为学生提供有针对性的指导。

“谁能比失明更有同情心呢?如果杰出的盲人出来后被剥夺了成为教师的可能性,那些仍在接受教育的盲人怎么可能有生存的希望呢?”一名网民说。

然而,近50%的网民认为,不能观察学生的情况是盲人教师的劣势,近30%的网民认为难以有效管理学生是一个劣势。

尽管存在争议,许多网民仍然支持按照特定标准将特殊教师纳入特殊教育。互动投票显示,超过90%的网民认为在盲校中有大约30%的盲校教师是合适的。

“每个职业都应该给残疾人适当的机会。向盲人教授盲人学生也是一种尝试。为什么要用棍子杀死他们?”网民“云与明月”说。

“特殊教育需要合格的残疾教师。只有将他们纳入教学团队,这样的教育结构才能丰富多彩、完美无缺。”网民“中医哥哥任建忠”说。

采访者:来自北京的杜南实习生宋韩成实习生马明龙

热门新闻

最新新闻